Блог
11.12.2019 2026-09-03 9:47Блог
Предлоги at, on, in, by
Часть четырнадцатая. Предлоги at, on, in, by. Очень часто сталкиваюсь с тем, что при объяснении какой-то грамматической темы или какой-то грамматической структуры от студентов звучит вопрос «почему так?». Давайте я продемонстрирую, каково это. Например, фразы «в аэропорту» и «на вокзале» отвечают на вопрос «где?». Но почему не «на аэропорту» и …
Простое прошедшее время
Часть тринадцатая. Простое прошедшее время. Переходим к рассмотрению второго грамматического времени в рамках уровня Beginner. Напомню, что фраза «прошедшее время» должна рассматриваться вами не как термин, описывающий смысл слова, а как термин, всего лишь описывающий форму слова. И всё! А вот смысл этой формы всегда зависит от контекста. Например: я …
Can / can’t
Часть двенадцатая. Can / can’t. В английском, как и в русском, подавляющее большинство слов имеют не одно значение, закреплённое только за ними, а много разных, которые между собой перепутать невозможно. Одно и то же слово может употребляться в разных контекстах и иметь абсолютно разные значения, хотя визуально выглядит одинаково и …
Рубрики
Популярные статьи
- Зачем учить английский?
- Языковые барьеры
- У кого всё получается?
- Языковые барьеры: воображение.
- Языковые барьеры: кругозор.
- Языковые барьеры: мировоззрение.
- Прокачиваем воображение.
- Прокачиваем кругозор.
- Прокачиваем мировоззрение.
- Неконтролируемый языковой барьер.
- Образовательный процесс.
- Почему плохо, когда учишься?
- Что такое язык и как его представить?
- Как ставят речь?
- Что такое практика?